Οι τρέχουσες δραστηριότητες που προωθούν την απασχόληση σε πολλές χώρες της ΕΕ είναι ανεπαρκείς. Τα  έξοδα της ενεργου πολιτικής για την αγορά εργασίας στην Ανατολική Ευρώπη είναι χαμηλά σε σύγκριση με άλλες χώρες. Σε πολλές χώρες, τα προγράμματα δεν αυξάνουν την απασχολησιμότητα των συμμετεχόντων. Το μειονέκτημα στην αγορά εργασίας είναι επίμονο. Είναι αξιοσημείωτο ότι οι μειονεκτούσες ομάδες είναι σε χειρότερη κατάσταση  από άλλες κατά τη διάρκεια της ύφεσης και παραμένουν άνεργες περισσότερο ανά πάσα στιγμή. Οι τρέχουσες προσεγγίσεις είναι αναποτελεσματικές στο επίπεδο των ατόμων που χρειάζονται βοήθεια.

Το ψήφισμα του Συμβουλίου του Νοεμβρίου 2008 σημείωσε ότι «τα κράτη μέλη θα πρέπει [...] να εξετάσουν:
- συμπεριλαμβανομένων δραστηριοτήτων που προωθούν την ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης της σταδιοδρομίας
- την προετοιμασία εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών για τη διεξαγωγή τέτοιων δραστηριοτήτων
- διευκόλυνση της πρόσβασης σε πληροφορίες σχετικά με τις ανάγκες σε δεξιότητες
- ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας
- κάνουν την καθοδήγηση ενό από τους στόχους των σχολείων, των παρόχων ΕΕΚ και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
- ενσωμάτωση στην επαγγελματική ζωή. »

Υπάρχει ένα μεγάλο και αυξανόμενο σύνολο επιστημονικών στοιχείων από όλο τον κόσμο σχετικά με τις μεθόδους καθοδήγησης που είναι πιο αποτελεσματικές για να βοηθήσουν τους ανθρώπους να επιλέξουν και να επιτύχουν σε κατάλληλες σταδιοδρομίες. Πολλοί άνθρωποι σε σχολεία, κολλέγια, οργανώσμους  και ΜΚΟ για μειονεκτούσες ομάδες έχουν την ευθύνη ή συμβάλλουν στη μετάβαση στην εργασία και έχουν ελάχιστη ή καθόλου κατάρτιση στην επαγγελματική καθοδήγηση.

Στόχος του έργου είναι επομένως να επανεξετάσει τα αποδεικτικά στοιχεία, να εφαρμόσει επιστημονικά επικυρωμένες μεθόδους, να συνεργαστεί με παρόχους ΕΕΚ (σχολεία, κολέγια, ΜΚΟ, υπηρεσίες παροχής υπηρεσιών κοινωνικής πρόνοιας) για να δημιουργήσει αποτελεσματικούς τρόπους χρήσης για τη βελτίωση των υπηρεσιών. , Να εφαρμόσουν και να διαδώσουν κατάρτιση που θα ενισχύσει την απόδοση των συμβούλων σταδιοδρομίας, του προσωπικού της ΕΕΚ με στόχους απασχόλησης, θα καταστήσει την κατάρτιση διαθέσιμη στο διαδίκτυο, στους χώρους εργασίας, σε αρθρωτή προσιτή μορφή, θα αναπτύξει έναν οδηγό για να βοηθήσει οργανισμούς να υιοθετήσουν μεθόδους βασισμένες σε τεκμηριωμένες, Εγκατάσταση, αυτοαξιολόγηση και χρήση δεξιοτήτων και δραστηριοτήτων που εργάζονται σε οργανισμούς, δημοσίευση ενός εγχειριδίου δεξιοτήτων συμβουλών σταδιοδρομίας με βάση τα πορίσματα του έργου και διάθεση πόρων ως ODL.

Οι έξι εταίροι από 5 χώρες θα δοκιμάσουν τα προϊόντα τους σε δύο φάσεις με περίπου 150 εκπαιδευόμενους / χρήστες. Οι εμπειρίες τους θα χρησιμοποιηθούν για την εξασφάλιση χρήσιμων και προσιτών προϊόντων που αναπτύσσουν δεξιότητες για χρήση στην εργασία και που συμπληρώνουν τις υπάρχουσες πρακτικές και προσόντα.

Στόχος μας είναι να βελτιώσουμε τις υπηρεσίες σε μειονεκτούσα άτομα και μαθητές που εγκαταλείπουν το σχολείο με  καλύτερη ενδυνάμωση στην αγορά εργασίας μέσω αποτελεσματικότερης καθοδήγησης και παροχής συμβουλών που αναπτύσσουν τις εγκάρσιες δεξιότητές τους που υποστηρίζουν την απασχολησιμότητα. Προσπαθούμε να αναπτύξουμε ένα οριστικό κείμενο και εργαλείο για εκπαιδευτές, συμβούλους και συμβούλους της ΕΕΚ σχετικά με τα στοιχεία,, την πρακτική και την ηθική που υποστηρίζουν και ενεργοποιούν την επαγγελματική καθοδήγηση και την υποστήριξη της απασχόλησης, καθώς και υλικά εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που μπορούν να μεταφραστούν και να εφαρμοστούν σε διαφορετικές τοποθετήσεις και μέσω διαφορετικών μέσων ως Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι(Open Educational Resources).